2ª Edição do Maior Evento Online para Professores Particulares do País

07 a 11 de Outubro de 2019

COPP 2019
II Congresso Online p/ Professores Particulares

A edição de 2019 do COPP foi um SUCESSO com
23 palestrantes e 2.434 professores inscritos!

Fique de olho na @deprofpraprof no Instagram para já se adiantar para a versão de 2020!

Veja como é simples participar:

O COPP 2019 (2º Congresso Online p/ Professores Particulares) será realizado de forma online e gratuita contando com 23 palestras durante o período de 07 a 11 de Outubro de 2019.

Você poderá assistir a todas as palestras gratuitamente desde que inscreva seu email e esteja online na data e horário de exibição de cada uma delas.

Para isso:

Faça sua inscrição

Coloque seu email e clique no botão "Inscrever-se" o quanto antes, já que as transmissões ao vivo terão um limite máximo de participantes.

Assista gratuitamente

As palestras ficarão disponíveis por computador, tablet ou celular gratuitamente somente no dia e hora estipulados para cada uma delas, através do link de acesso enviado ao seu email cadastrado.

"Trabalhar como professor(a) particular é normalmente uma vida profissional muito solitária, já que temos contato com alunos mas quase nada com outros profissionais e parceiros."

Isso não precisa mais ser verdade!

Agora você tem a oportunidade de aprender e se conectar com muitos outros profissionais de áreas variadas com o mesmo objetivo: apoiar professores particulares como você em seus desafios, anseios e te apoiar a ter mais sucesso.

Conheça os palestrantes:

Alguns dos melhores profissionais em suas determinadas áreas foram convidados a participar deste Congresso Online e compartilhar informações práticas, importantes e atualizadas com você!

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Ana Maria Menezes

Autorreflexão para o desenvolvimento da prática docente
Formadora de professores e fundadora da ConnectMe Education. Mestre em Estudos Linguísticos, Líder do GEG/Uberlândia e Coord Pedagógica na Kanttum
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Carlos Gontow

Ideias para tornar sua aula particular mais dinâmica e interativa
Professor, Escritor de livros ELT e Especialista em mesclar arte e aprendizado
carlos-nascimento

Carlos Nascimento

Vamos aprender a modelar o speaking dos alunos?
Professor e Sócio de uma escola de idiomas e outros negócios, lida também com Educação Financeira para Professores e Alunos
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Christina Lorimer

Dicas e técnicas para migrar do presencial para o online (e não enlouquecer)
Professora de Inglês, Mestre em TESOL e Produtora de curso de inglês online
Cristian-Simons

Cristian Simons

Usando a tecnologia para alcançar alunos em todo o Brasil
Sócio-fundador da Fourthify, empresa responsável pela criação do Addwisers - O Portal do Conhecimento
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Daphne Walder

Como Escolher os Livros para as aulas de Inglês
Consultora Freelancer Especialista em Materiais Didáticos, Diretora Acadêmica de Inovação na TransFor.Me e Presidente BRAZ-TESOL SP Chapter
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Denilso de Lima

A Abordagem Lexical faz mesmo alguma diferença no ensino de inglês ou é só balela?
Criador do "Inglês na Ponta da Língua", maior portal de dicas de inglês do Brasil
emilly-fidelix

Emilly Fidelix

Realidade virtual e aumentada: transformando experiências de aprendizagem
Doutoranda UFSC, Especialista em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino, Líder de Grupo de Educadores Google e Criadora do @seligaprof no Instagram
fernando-guarany

Fernando Guarany

Churchill, seu cachorro e a saúde mental dos professores de inglês
Formador de Professores, Consultor Educacional e Palestrante. Membro fundador do BRAZ-TESOL Teacher Wellness SIG dedicado à saúde mental de professores
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Glenda Ambühl

Desenvolvendo as habilidades socioemocionais para potencializar a produtividade dos alunos
Professora especialista em desenvolvimento de habilidades socioemocionais e fundadora do Programa Talento em Ação
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Henrick Oprea

As particularidades do desenvolvimento profissional do professor particular
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Leila Adriano Ostoyke

O que eu aprendo empreendendo e ensinando online
Professora Empreendedora Digital com + de 27 mil alunos em 91 países
mirela-ramacciotti

Mirela Ramacciotti

Desenvolvimento, Aprendizagem & Linguagem: entendendo as competências da BNCC
Professora de inglês, advogada, tradutora e especialista na área de Mente, Cérebro e Educação. Escritora, curadora e divulgadora da Neuroaprendizagem
patricia-kuttner-3

Patrícia Kuttner

Desvendando o IELTS
Administradora de centro aplicador de IELTS e Treinadora de Examinadores de Certificações Cambridge Assessment
priscila-regina

Priscila Vicente

Avaliação para alunos disléxicos
Diretora da Start Idiomas, Psicopedagoga e especialista em Dislexia e TDAH
renata-robinson

Renata Porfírio Grant

Indo além das aulas
Bacharel em letras a em aviação civil, professora de inglês há 5 anos decidi inovar e trazer mais oportunidades para meus alunos levando os para a prática do idioma além das aulas.
hedlund-mattiello2

Rodolfo Mattiello
e André Hedlund

Chá Pedagógico: Storytelling

Hedlund: Bolsista Chevening, MSc em Psicologia da Educação - Universidade de Bristol e consultor National Geographic Learning
Mattiello: MSc Linguística Aplicada - Universidade de Edimburgo e fundador da Mattiello Consultoria Acadêmica
sue cons

Sue Cons

O que considerar ao inserir o uso de recursos tecnológicos em nossas aulas
Director of Studies da LINK Idiomas e Comunicação, Analista de Sistemas, Especialista em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira e Google Certified Trainer
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Tatiana Martins

A ascensão do professor-empreendedor: você está preparado(a) para expandir seu próprio negócio?
Professora de Inglês e Diretora da London Place, escola de idiomas em Uberaba/MG
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Taíza Lombardi

Estratégias para desenvolver habilidades de Compreensão Oral e Leitura com alunos 50+
Sócia-proprietária da Tea Time, escola de inglês para maiores de 50 anos em Curitiba/PR
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Vinicius Diamantino

Como dar aulas Online
Diretor da DeProfPraProf, produtor de conteúdo, consultorias e mentorias digitais para professores particulares e escolas

Vivian Bispo

Nichar ou não nichar, eis a questão! - Descomplicando o inglês específico
Professora de inglês especialista em inglês e exames linguísticos para aviação
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Yvelize Wielewicki

Aplicações e diferenças entre os exames da família TOEFL®
Proprietária da English Academy, escola de inglês particular em Campo Grande/MS

Perguntas Frequentes (FAQ):

Caso não encontre a resposta que procura, envie um email para [email protected]

O COPP é inteiramente ONLINE e você pode assistir do conforto da sua casa ou trabalho pelo computador, tablet ou celular. Por isso, não terá qualquer custo de viagem ou deslocamento como em congressos presenciais.

A transmissão das palestras durante o COPP é totalmente GRATUITA desde que você assista as palestras na data e horário programados. Caso você queira assistir as palestras em qualquer outro horário, precisará comprar o Acesso PREMIUM.

Sim. As palestras serão transmitidas em tempo real de acordo com a programação do COPP. Você poderá enviar suas dúvidas e comentários durante a transmissão através do espaço de comentários.

A inscrição é gratuita, para isso basta digitar seu e-mail no espaço da inscrição e clicar no botão “Inscrever-se”! Isso já te dará o direito de assistir as palestras gratuitamente, no dia e horário pré-determinados.

Você receberá no email cadastrado links para cada uma das palestras. Basta clicar no link e já estará na página da palestra. Lembre-se que a palestra só será exibida gratuitamente durante o horário pré-determinado no cronograma, então abra o link com antecedência!

Todos os professores que comprarem o Acesso PREMIUM receberão certificados com nome, duração total das palestras e CNPJ da empresa responsável, a DeProfPraProf. Aqueles que assistirem ao evento gratuitamente não receberão certificados.

Com o Acesso PREMIUM você será um participante VIP do nosso congresso e por isso você terá o direito de assistir as palestras em qualquer dia e horário por durante 06 meses. Também terá direito a receber as palestras em formato apenas áudio e um certificado com seu nome e duração do evento.

Você pode enviar sua dúvida no email  [email protected] que responderemos o mais rápido possível. 😉

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